En esta etapa deberán preparar un Documento Final.En él explicarán los resultados de su investigación, sus reflexiones a partir de lo visto y considerado, deberá observarse en su contenido estos tres elementos:
El Problema
La causa principal.
La posible solución.
La elaboración del trabajo final puede ser presentado como Documento de Texto, Gacetilla electrónica, Página Web, Presentación (Power Point) u otros.
Solo deberá tenerse en cuenta que el mismo no debe ser un archivo muy extenso ni muy pesado para la página, como máximo el archivo puede tener hasta 10 MB.
Una vez concluido el trabajo final, deberán enviarlo con copia a: motivacioncero@telar.org
No olvidarse de subir la conclusion al blog.
Esperamos sus aportes.
Éxitos
Motivación Cero
Fundación Evolución
2 comentarios:
alumnos de la EET 462 dijo...
6- Problema
¿Por qué los adolescentes no tienen interés en estudiar?
A partir de esta pregunta nos surgió la idea de hacer una encuesta en nuestra institución y detectamos los siguientes factores:
Externos
1. Medios de comunicación.
2. Desvalorización de conocimientos.
3. Desvalorización de la educación.
4. Falta de vínculo afectivo docente-alumno.
5. Completar programa, sin favorecer la comprensión de los temas.
Internos
1. Situación económica.
2. Incertidumbre hacia el futuro.
3. Facilismo.
4. Adicciones.
5. Problemas familiares
Soluciones
Frente a esta realidad proponemos:
. Charlas informativas sobre educación vial.
. Prevención.
. Educación sexual.
. Mejor comunicación entre las partes.
. Valorar el conocimiento (TIC) como herramienta de cambio.
. Incentivar a los compañeros.
. Respetarnos y participar en distintas actividades de la institución.
. Fortalecer los vínculos entre los docentes y alumnos.
Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el mundo del saber.
CARIÑOS DESDE RECONQUISTA DE LOS CHICOS DE LA E.E.T 462
19 de noviembre de 2009 18:37
ALUMNOS DE LA E.E.T.462 RECONQUISTA SANTA FE dijo...
Conclusión:
Creemos que el hombre siendo sujeto puede transformarse en objetos de estudio de sí mismo y de su relación con el entorno para poder resolver problemas con una mirada separadora. Es desde esta concepción que interpretamos a los actores: alumnos, docentes, padres, cooperadores, como sujetos de la praxis social y escolar, que se repiensa para transformarla.
Consideramos a la escuela un espacio social donde se transmite y se generan conocimientos. Una conocida pedagoga define a la escuela como “el espacio donde la transmisión se materializa de diferentes maneras, con o al margen del currículo prescripto; el lugar donde los padres manifiestan su apoyo o resistencia a las políticas escolares, vigilan o reclaman el derecho a una buena educación de sus hijos; donde los maestros construyen su profesión y donde los niños se apropian y descubren los más variados contenidos sociales. Esto es, el lugar privilegiado donde todos los días se intercambian prácticas sociales específicas: prácticas pedagógicas”.
SALUDOS DE MELI, PABLO, SAMI,CINTIA Y NILSEN.DE LA E.E.E 462 RECONQUISTA
19 de noviembre de 2009 18:41
ALUMNOS DE LA E.E.T 462 RECONQUISTA SANTA FE dijo...
PROPUESTA
Para nosotros un grupo es un espacio de trabajo donde intervienen varios docentes y otros agentes institucionales; es un espacio donde otros miran los logros y dificultades y con otros se deciden experiencias, se evalúan producciones.
En nuestra opinión, un buen profesor debería preocuparse de saber desarrollar la tensión en sus alumnos, el sentido crítico, la facultad de expresión, pero también el valor, la honradez intelectual y el entusiasmo. Conducir a todos a tomar conciencia de lo que son, de su necesidad interior, de su propia vocación. La humildad abre muchas puertas. Decía bien San Agustín: “Para llegar al conocimiento de la verdad hay muchos caminos: El primero es la humildad, el segundo es la humildad y el tercero es la humildad”
CARIÑOS DE:MELI, CINTIA. NILSEN, PABLO Y SAMI DE LA E.E.T.462 RECONQUISTA
19 de noviembre de 2009 18:50
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Anónimo
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Hola chic@s! Muy interesante los aportes!!!
Muchas gracias por el esfuerzo y compromiso manifestado en la participación del proyecto motivación cero.
Seguimos construyendo la temática.
Les dejamos un cálido saludo.
Martín y Gabriela - Facilitadores del Proyecto Colaborativo Motivación Cero.
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